七个微笑的科学生

跨学科研究

杰米·瑞迪,19年

追随你的激情

“沟通专业的学生只是触及了皮毛, 向我介绍了进一步学习的可能性, 但我真的想要更多. 媒体研究的奇妙之处在于,只要有新的东西产生,就可以做任何事情. 我认为在创建多媒体平台内容方面有一个不断发展的市场, 我很想成为这样一个团队的一员.” 

杰米·瑞迪19岁,科的第一个媒体研究专业

毕业后三天, 杰米被CNN聘为亚特兰大的创意营销制作实习生, Georgia.
 


为什么在js345金沙城娱乐场线路进行跨学科研究?

Each year, js345金沙城娱乐场线路的一些最优秀的学生创建的专业比现有的专业更适合他们的学术兴趣和未来计划. 结合现有院系的课程, 你有机会构建一个具有内部主题连贯性的跨学科专业.

如果你有兴趣设计自己的专业, 你需要确定一名指导教师,他将指导你完成所需的流程. 你也会从你的学术顾问那里得到指导, 你希望修读课程的院系的教师以及学术政策委员会.

安吉拉meisterling

Passion & 的决心

安吉拉·梅斯特林·比尔曼08年

“回顾我在科的经历, 创建跨学科专业的能力代表了我的整个经历. 科的教授和工作人员都渴望和兴奋地帮助学生实现他们想要的教育, 无论这是否属于传统专业的范畴. 能在这样一个教育机会至上的支持性环境中生活和学习,我感到非常幸运.”

安吉拉是数学专业的学生,她参加了一个为期六周的生物统计学暑期项目. 她对这种可能性感到兴奋,并在大三的时候见了她的导师——他们一起计划攻读生物统计学的第二个专业. 安吉拉说,创建自己的跨学科专业证明了她对研究生院的决心和热情, 获得了爱荷华大学的入学资格,并获得了硕士学位.

像科霍克人一样参与


学生们聚集在一个火坑周围

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在你的校园参观期间,你可以参加课程,与教授见面,了解js345金沙城娱乐场线路的学生. 安排今天的行程!

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